小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)是引領(lǐng)學(xué)生思維、理解、認(rèn)知等能力發(fā)展的工具，其中涉及的很多數(shù)學(xué)公式、概念、原理等，唯有以學(xué)生的自主理解、自主內(nèi)化、自主內(nèi)化為導(dǎo)向，方可切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的完備認(rèn)知體系構(gòu)建。而新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、對(duì)重要理論的內(nèi)化，而且注重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的解決、所學(xué)的轉(zhuǎn)化。這一切的實(shí)現(xiàn)，必然離不開(kāi)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的保證。（剩余4073字）