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基于讀寫聯(lián)動的單元習(xí)作練習(xí)任務(wù)群設(shè)計：意義、挑戰(zhàn)和策略

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讀寫結(jié)合一直為語文教學(xué)所追求，是提升教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生讀寫能力的重要途徑，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) （2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo) ”）設(shè)立的“實用性閱讀與交流 ”“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá) ”“思辨性閱讀與表達(dá) ”三個發(fā)展性學(xué)習(xí)任務(wù)群，將閱讀與習(xí)作置于一處，也彰顯了閱讀與寫作不可分割，共生互促的關(guān)聯(lián)。（剩余3445字）

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