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素養(yǎng)立意 項目趣評

——小學低年段主題項目式綜合素養(yǎng)評測的校本探索

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2021年7月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,我校積極探索低年段學生綜合素養(yǎng)評測的校本化實施。學校多次召開研討會努力探尋有效的改進策略,在“關卡闖關1.0版本”到“游園樂考2.0版本”的經驗基礎上進行迭代升級,以“學科核心素養(yǎng)+學科融合+項目式學評”的評價思路設計了“主題項目式評測3.0版本”。(剩余1614字)

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