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以《鄉(xiāng)土中國》為例，探討元認(rèn)知策略在高中語文整本書閱讀當(dāng)中的運用

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在部編版高中語文教材必修一當(dāng)中，第五單元為《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀單元。根據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，在“整本書閱讀與研討”任務(wù)群中針對學(xué)術(shù)著作整本書閱讀的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容，闡述如下：“通讀全書，勾畫圈點，爭取讀懂；梳理全書大綱小目及其關(guān)聯(lián)，做出全書內(nèi)容提要；把握書中的重要觀點和作品的價值取向。（剩余1650字）

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