構(gòu)建多元評價機(jī)制，助力學(xué)生自信養(yǎng)成

——新時代普惠性民辦學(xué)校小學(xué)生自信心培育研究

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一、研究背景

（一）普惠性民辦學(xué)校學(xué)生自信心現(xiàn)狀。普惠性民辦學(xué)校是學(xué)費(fèi)相對低廉且教育教學(xué)質(zhì)量合格的學(xué)校，其服務(wù)具有的公益性和普惠性。因收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通常控制在大部分群眾都能承受的范圍內(nèi)，逐漸成為廣東沿海、江浙等地區(qū)外來務(wù)工人員子弟相對集中的學(xué)校。普惠性學(xué)校在民辦學(xué)校中占比較高，以2024年為例，筆者所在鎮(zhèn)區(qū)該類學(xué)校就讀學(xué)生人數(shù)達(dá)到了民辦學(xué)校的78.8%。（剩余3060字）