高中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)“生命觀念”的培養(yǎng)分析

伴隨著時(shí)代的持續(xù)進(jìn)展以及課程革新的不斷推行，人們針對(duì)高中生物的教育目標(biāo)也做出了轉(zhuǎn)變。高中階段的生物學(xué)科目標(biāo)由本來的三維目標(biāo)變換為以養(yǎng)育學(xué)生的核心素養(yǎng)為中心。依托現(xiàn)行高中生物新教材中的課程標(biāo)準(zhǔn)，其中明確規(guī)定，把“生命觀念”融入高中生物核心素養(yǎng)當(dāng)中。從生物學(xué)科的學(xué)科本質(zhì)出發(fā)，其本就是用來探究生命現(xiàn)象和研索生命活動(dòng)規(guī)律的一門科目，擁有邏輯性、客觀性、普遍性的特征。（剩余3963字）