基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)作業(yè)有效設(shè)計(jì)研究

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中學(xué)生的核心素養(yǎng)是指學(xué)習(xí)者在接受教育的過(guò)程中逐漸形成的能夠適應(yīng)終身發(fā)展以及社會(huì)發(fā)展需求的關(guān)鍵能力與必備品質(zhì)，是對(duì)知識(shí)、技能、思維、情感、態(tài)度以及價(jià)值觀等綜合表現(xiàn)的關(guān)注。在以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的背景下，對(duì)于初中化學(xué)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，需要教師合理地安排與布置作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固化學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化化學(xué)技能，獲得化學(xué)實(shí)踐能力、知識(shí)運(yùn)用能力以及自我發(fā)展能力等多方面的發(fā)展，為初中生的化學(xué)核心素養(yǎng)形成提供助力。（剩余4145字）