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基于讀寫結(jié)合的初中語文作文教學

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初中階段的學生正處于人生發(fā)展的黃金階段，初中語文的學習潛力巨大，但是由于其生活經(jīng)驗較之其他階段而言不夠豐富，難以對外界的事物形成較為感性的認知，需要進一步在教師的引導之中掌握一些如何處理個人學習情感的技巧，并且借助更為豐富的語文作文訓練加深個人生活學習的體驗，提高表達真情實感的語文寫作能力?？梢姡處熜枰谧x寫結(jié)合的初中語文作文教學方式，創(chuàng)新讀寫結(jié)合的初中語文教學模式，進一步引導學生投入到初中語文閱讀和寫作結(jié)合的活動之中，提升個人良好的語文讀寫能力，促進語文綜合學習水平的提升。（剩余3937字）

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