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一、信息技術在英語閱讀教學中的運用現(xiàn)狀
隨著信息技術的不斷發(fā)展，很多教師在教學中已經(jīng)將其應用到了英語閱讀教學之中。然而仍然有部分教師將其應用于課堂活動布置，使得學生的學習積極性受到一定的影響，從而降低了學生對于英語閱讀教學的興趣。由于該學習方式是以學生為主體，教師在教學過程中應該充分發(fā)揮引導、鼓勵的作用，鼓勵學生積極參與課堂活動，引導學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（剩余3737字）
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