初中物理作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新研究

新課標(biāo)下，初中物理教學(xué)要求發(fā)生改變，為培養(yǎng)更多綜合型創(chuàng)新人才，亦為助力學(xué)生在物理領(lǐng)域的發(fā)展，教師有必要針對初中物理作業(yè)開展多元化設(shè)計?；诮虒W(xué)目標(biāo)和學(xué)生發(fā)展需要制定作業(yè)計劃，以保障作業(yè)設(shè)計能夠充分落于實處，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。在以往發(fā)展過程中，許多初中教師無論在物理教學(xué)還是作業(yè)布置過程中，過于注重學(xué)生成績和作業(yè)成果，忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。（剩余3961字）