“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學數(shù)學深度學習策略

隨著新課改逐漸深化，“深度學習理念”深入人心，它是指學生在教師的指引之下，自主深入探索學習內容，形成較深的學習體驗與理解，從而獲得新的知識和感悟。“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學數(shù)學教師進一步將互聯(lián)網(wǎng)技術、互聯(lián)網(wǎng)資源引入課堂教學中，為深度學習的落實提供了新的思路。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學深度學習的推動形式

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學數(shù)學教師開展課堂教學的工具發(fā)生較大的變化。（剩余3820字）