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一聽到要寫話、寫作文，許多學生的腦袋就會像撥浪鼓一樣搖個不停。其實，寫話，并沒有想象中困難，關鍵在于是否把前期工作做好做足了，教師要引導學生找尋多種“秘鑰”，解鎖寫話之門。新課標指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程。當一個孩子剛學會說話后，他就已經(jīng)開始做溝通、表達這方面的訓練了。（剩余3772字）
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芻議小學語文寫話訓練指導策略
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