“雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)探究

在小學(xué)階段的語(yǔ)文科目學(xué)習(xí)內(nèi)容是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，而家庭作業(yè)是我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育體系中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做作業(yè)不僅能使學(xué)生更好地掌握課堂上的知識(shí)，還可以加深對(duì)教材的理解和領(lǐng)悟。所以，為了獲得更好的學(xué)習(xí)輔助效果，教師要進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，使作業(yè)更加科學(xué)、合理、有效，有效減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，還可使學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。（剩余3914字）