“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探究

在“雙減”政策下開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，能夠在日常教學(xué)過(guò)程中融入生活化教學(xué)內(nèi)容，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。注重開展生活化教學(xué)，讓學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的魅力，有更多的時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)和掌握自己喜歡的內(nèi)容。幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高和鍛煉學(xué)生的知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力，滿足學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，具有十分重要的意義和作用。（剩余4010字）