以生為本，優(yōu)化管理

——小學(xué)班主任班級(jí)管理創(chuàng)新策略探究

小學(xué)班主任開展班級(jí)管理工作，能夠讓學(xué)生在班集體中形成集體意識(shí)，使學(xué)生具備集體榮辱感，并且還能夠擴(kuò)展學(xué)生的成長(zhǎng)范圍，促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力及拓展力的提升。但是，從現(xiàn)階段小學(xué)班級(jí)管理情況來看，依舊有不少班主任在開展管理工作時(shí)存在各種各樣的問題。作為一名小學(xué)班主任，不僅需要能夠?yàn)閷W(xué)生傳道授業(yè)，還需要能夠在親近與了解學(xué)生后使用科學(xué)的方式協(xié)調(diào)其他科任教師及學(xué)生家長(zhǎng)的教育工作。（剩余4049字）