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【摘 要】 隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，中職學(xué)校班主任的角色愈發(fā)凸顯，他們不僅是班級(jí)德育工作的中堅(jiān)力量，也是中職學(xué)生健康成長(zhǎng)道路上的引路人。班主任與學(xué)生之間建立良性、有效的溝通機(jī)制，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)育人成效具有至關(guān)重要的作用。文章深入剖析了當(dāng)前中職班主任與學(xué)生溝通中存在的諸多問(wèn)題，并探討了班主任在溝通意識(shí)、方法創(chuàng)新、情感投入等方面的不足之處。（剩余5006字）
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中職班主任與學(xué)生進(jìn)行有效溝通的策略研究
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