核心素養(yǎng)視域下中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的路徑探析

【摘  要】 在核心素養(yǎng)的視角下，中學(xué)物理教學(xué)不僅應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力視為核心素養(yǎng)培育的關(guān)鍵目標(biāo)，還應(yīng)同等重視提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、增強合作意識及涵養(yǎng)人文精神。鑒于此，教師需要更新教育理念，以核心素養(yǎng)視角下的中學(xué)物理教學(xué)目標(biāo)和要求為指引，緊密結(jié)合物理課程內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，精心設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)方案。（剩余4791字）