新時(shí)代下利用化學(xué)科普讀物培養(yǎng)初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究

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【摘  要】 科學(xué)普及與科技創(chuàng)新具有同等重要的地位，建設(shè)科技強(qiáng)國，不僅要重視自主創(chuàng)新，還必須加強(qiáng)科學(xué)普及，以提升全體公民的科學(xué)素養(yǎng)，而這一提升的關(guān)鍵在于首先增強(qiáng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)。文章旨在探討提升初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，具體從科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵出發(fā)，結(jié)合對初中學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研結(jié)果及當(dāng)前國內(nèi)化學(xué)科普讀物的分析，進(jìn)一步探討化學(xué)科普讀物編寫的策略與實(shí)施框架。（剩余6026字）