新時代下利用化學科普讀物培養(yǎng)初中學生科學素養(yǎng)的研究

打開文本圖片集

【摘  要】 科學普及與科技創(chuàng)新具有同等重要的地位，建設科技強國，不僅要重視自主創(chuàng)新，還必須加強科學普及，以提升全體公民的科學素養(yǎng)，而這一提升的關鍵在于首先增強青少年的科學素養(yǎng)。文章旨在探討提升初中學生科學素養(yǎng)的有效途徑，具體從科學素養(yǎng)的內涵出發(fā)，結合對初中學生化學科學素養(yǎng)現(xiàn)狀的調研結果及當前國內化學科普讀物的分析，進一步探討化學科普讀物編寫的策略與實施框架。（剩余6026字）