新課程背景下信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的探究與實(shí)踐

【摘  要】 在新課程背景下，信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的深度融合成為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵路徑。文章探討了信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐策略及成效，指出其對(duì)增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言能力、培養(yǎng)跨文化交流能力、提升學(xué)習(xí)效率等方面的重要作用，并通過(guò)案例分析，展示了信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合的實(shí)際應(yīng)用效果，為教育工作者提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與啟示。（剩余4860字）