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核心素養(yǎng)視域下初中科學(xué)實驗作業(yè)的應(yīng)用研究

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【摘  要】 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，初中科學(xué)教師開始有針對性地布置多樣化的作業(yè)，包括預(yù)習(xí)科學(xué)探究實驗、課后托管實驗作業(yè)以及周末假期的家庭拓展作業(yè)等。這些舉措不僅促進了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績上的提升，還改善了他們的溝通方式，并增進了師生之間的關(guān)系。更為重要的是，這樣的教學(xué)實踐顯著增強了學(xué)生的自主探究能力、實踐操作能力以及創(chuàng)新設(shè)計能力。（剩余4921字）

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