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【摘 要】 隨著信息技術的迅猛發(fā)展，計算機、電子白板以及互聯(lián)網(wǎng)平臺已廣泛滲透到教育領域，這使得中職學校的數(shù)學課堂教學在方式、手段及內(nèi)容上都經(jīng)歷了深刻的變革。面對這一變革，如何有效地將信息技術與數(shù)學課堂教學相融合，創(chuàng)新教學模式，從而構建出現(xiàn)代化、交互式的信息化數(shù)學課堂，已成為中職數(shù)學教師亟待解決的核心問題。（剩余4821字）
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信息技術與中職數(shù)學教學有效融合的實踐探索
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