農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升的創(chuàng)新模式

【摘  要】 在“雙減”政策逐步推進(jìn)的背景下，提升農(nóng)村小學(xué)師資水平已成為教育變革的關(guān)鍵議題。文章重點(diǎn)探討在“雙減”政策的影響下，如何運(yùn)用新型策略來(lái)提升農(nóng)村小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。首先，文章對(duì)“雙減”政策對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師提出的新要求進(jìn)行了深入剖析，指出了教師團(tuán)隊(duì)在素養(yǎng)方面存在的不足；然后提出了一系列創(chuàng)新模式，包括師資培訓(xùn)、教學(xué)革新、激勵(lì)制度建立等策略。（剩余4933字）