基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展

二十一世紀(jì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育制度開(kāi)始改革，素質(zhì)教育的提出使得德育、體育、美育和勞動(dòng)教育與智力教育處在同樣重要的位置，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)模式也在逐漸優(yōu)化。在教學(xué)形式一片大好的同時(shí)，教師也不能忽視教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)提高學(xué)生核心素養(yǎng)起到的重要作用。高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)指出教師要重視音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生完成音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展。（剩余4262字）