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如今,隨著新課改的深入,核心素養(yǎng)也成為各科教學(xué)的焦點(diǎn)。英語(yǔ)核心素養(yǎng)給學(xué)生的閱讀能力、閱讀素養(yǎng)都提出了更高的要求,要求學(xué)生拓展學(xué)習(xí)寬度,通過(guò)閱讀打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。但是,關(guān)于如何通過(guò)閱讀教學(xué)打好英語(yǔ)基礎(chǔ),許多人都缺少經(jīng)驗(yàn),存在疑惑。文章以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例,提出了課內(nèi)外閱讀相結(jié)合,優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)的策略,希望能通過(guò)理論研究促進(jìn)英語(yǔ)課內(nèi)外閱讀的銜接和學(xué)生閱讀素養(yǎng)發(fā)展。(剩余4029字)
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