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基于核心素養(yǎng)為準則的教育背景下，情感教學受到了教師的關注和重視。初中英語教育身為語言教學和情感溝通互相結合的進程，逐步受到了各個教育部門的關注。因為情感教學在其中的優(yōu)勢十分顯而易見，這種理念和方式也慢慢被教師所采納，并應用到課堂教育中。
在新課程改革的持續(xù)深入和進展的時代背景下，情感要素身為新課程目標的重要構成部分，對初中英語教學成效的提高作用，也得到大眾的肯定，是初中階段課程改革下能夠應用的重要策略和方法。（剩余3943字）
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情感教育在初中英語教學中的作用研究
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