如何在農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)中開展勞動教育

在農(nóng)村沒有語言環(huán)境，英語教學(xué)是比較枯燥無味的過程，需要學(xué)生有興趣、有耐心。而勞動教育可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也可培養(yǎng)學(xué)生積極動手的能力，因此將勞動教育滲透到英語教學(xué)中，能使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到很大的提高，同時也提高了學(xué)生使用英語語言進(jìn)行溝通的能力，能使英語學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

三年前，一群活潑可愛的初一新生來到我的班級，我開始緊羅密鼓地開展投票活動選班委，班委剛選出來，就有一個女生走來跟我說：“老師，我經(jīng)常跳舞，頸椎有點(diǎn)問題，不能當(dāng)勞動委員。（剩余3988字）