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近年來，在小學(xué)中年級語文課堂中，通過培養(yǎng)學(xué)生的情景力，使他們能夠更好地進行語文寫作。隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的深入，語文習(xí)作情景課程成為了小學(xué)中年級重點教學(xué)內(nèi)容。這門課程既增強了寫作能力，又使形象思維得以充分發(fā)揮，能幫助學(xué)生更好地運用所學(xué)知識。文章分析了目前小學(xué)中年級語文寫作課堂存在的不足并提出了相應(yīng)的解決措施。（剩余4150字）
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小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)習(xí)作情景的思路與實踐
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