探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學數(shù)學游戲化教學策略

在小學課程中，數(shù)學是其中的重要內(nèi)容，除了培養(yǎng)學生的運算能力之外，也具有提升學生思維能力的作用。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的背景下，為了能夠達到更好的教學效果，需要重視小學數(shù)學游戲化教學模式的構(gòu)建，從而有效培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣。本文首先對于小學數(shù)學游戲化教學的背景進行闡述，同時對于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學游戲化教學的意義進行探討，最后對于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學數(shù)學游戲化教學策略進行研究。（剩余3835字）