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同步互動，促進深入理解

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隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，信息技術與教育的融合不斷深入，涌現(xiàn)了諸多新的技術與方法，縮短了城鄉(xiāng)、校際之間的差距。信息技術支持下的同步課堂，能有效促進資源的共享、教學質(zhì)量的提升，同時也能突破時空的制約，調(diào)動學生的學習動機，促進深度學習的發(fā)生。在信息技術背景下，同步課堂參與的學生主體多，主講端與遠端教師共同協(xié)作，能跨越時空的制約，調(diào)動學生的學習興趣，促進深度學習的發(fā)生。（剩余3831字）

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