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高中地理教學中高階思維能力的培養(yǎng)分析

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隨著數字化技術融入人們的日常生活，推動著各行各業(yè)的發(fā)展，信息化時代也促使人類社會得到了極大的發(fā)展和進步。這些時代的變動也使教育界在人才培養(yǎng)的目標和模式上不斷變動，教育的目標不再局限于對知識型人才的塑造，同時更要求培養(yǎng)人才的高階思維能力。傳統(tǒng)教育模式也逐漸被時代摒棄，不適用于現當代的社會中，在教育過程中更應當積極探索提高學生高階思維能力的方法。（剩余3965字）

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