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從小學(xué)教育的現(xiàn)狀來看,很多教師已經(jīng)認(rèn)識到,小學(xué)科學(xué)教育要充分發(fā)揮科學(xué)實(shí)踐的功能,讓學(xué)生在親自動手實(shí)踐中積累更多的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),以更加生動直觀的方式理解科學(xué)知識,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神的成長。但是,這些科學(xué)實(shí)踐缺少與勞動的結(jié)合,一些教師并沒有發(fā)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)實(shí)踐其實(shí)與常見的勞動內(nèi)容有著密切的聯(lián)系,能夠幫助學(xué)生更好地認(rèn)識勞動,掌握勞動技能,提升勞動的效率與效果。(剩余3502字)
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小學(xué)科學(xué)融合勞動教育的教學(xué)探索
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