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處于青春期的中學生身心發(fā)展不平衡，自我意識卻發(fā)展迅速，此時正是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，塑造健全人格的關(guān)鍵時期，對此，語文課程具有得天獨厚的條件，它不是外在的強制，而是從內(nèi)引導；不是通過約束和主宰人性，而是通過閱讀主體的官能感受和心理體驗去建立情感形式，從而提高學生審美品位，塑造其健全的人格。（剩余3880字）
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“大”境界塑造“大”人格
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