基于學(xué)科素養(yǎng)的初中學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略

初中階段是學(xué)生完善“三觀”的關(guān)鍵時期，很多學(xué)生的思維模式、行為習(xí)慣等都是在初中階段完成的，身為初中教師，只有做到以學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)為中心去開展體育的課程，才能更好地培育學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展，讓學(xué)生擁有正確的學(xué)科素養(yǎng)觀念，這一特性對體育教育也同樣適應(yīng)。因此，初中體育教師在授課的時候應(yīng)當采用合理的授課模式，將學(xué)科素養(yǎng)教育融入其中，讓學(xué)生基于學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成良好的體育學(xué)習(xí)能力和體育學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余3951字）