新課標視角下小學英語教學的新思考
《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的出臺，在英語課程的性質(zhì)中明確提及英語課程具有基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的特征。比對2011版課標，在課程理念、目標、內(nèi)容、教學途徑、課程評價等方面進行了一系列變化。
一、從課程素養(yǎng)的發(fā)展解析英語課程內(nèi)容的組織
英語課程內(nèi)容的組織以主題為引領(lǐng)，以不同類型的語篇為依托，融入語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習要求，以單元的形式呈現(xiàn)。（剩余4304字）