新課程理念下作業(yè)設(shè)計(jì)與小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的和諧統(tǒng)一

在當(dāng)前新課程理念下，小學(xué)語(yǔ)文教師需要重視學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)本身，還要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。

作業(yè)作為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵構(gòu)成部分，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)此精心設(shè)計(jì)，發(fā)揮作業(yè)對(duì)學(xué)生知識(shí)的鞏固、補(bǔ)充及拓展的作用。然而許多小學(xué)語(yǔ)文教師為了省時(shí)省力，直接從各種教輔資料中“摘取”作業(yè)，甚少考慮作業(yè)與學(xué)生學(xué)情、課堂教學(xué)之間的聯(lián)系，存在作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)相互脫節(jié)的情況。（剩余4040字）