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大班幼兒建構(gòu)游戲中解決問題行為的觀察分析

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所謂“建構(gòu)游戲”，就是幼兒借助周圍的物體，進行操作、搭建的游戲。作為游戲活動中的一種，建構(gòu)游戲不僅具有天生的娛樂性，同時還使幼兒的各種感觀得到充分調(diào)動，在四肢操作中實現(xiàn)了思維的鍛煉。但與此同時，在建構(gòu)游戲的過程中，幼兒既要完成自己搭建項目，又要不時與同伴、教師交流遇到的各種“問題”。建構(gòu)游戲鮮明凸顯出幼兒的問題解決行為，對于觀察分析幼兒問題解決行為發(fā)揮著不可忽視的重要作用。（剩余1804字）

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