幼兒園科學(xué)活動中探究行為的支持與引導(dǎo)

幼兒在3～6歲處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，這一時期對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙可以達(dá)到事半功倍的效果，科學(xué)活動內(nèi)容知識性較強且抽象，而幼兒的抽象思維較弱，如何讓幼兒愉快、輕松地掌握科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識內(nèi)容呢？教師可讓幼兒在觀察認(rèn)識、操作實驗、討論的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，將科學(xué)活動與日常生活相融合，使科學(xué)活動生活化，讓幼兒體驗科學(xué)探究過程的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。（剩余3521字）