多媒體在幼兒語言教學(xué)中應(yīng)用的效果研究

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)逐漸走進(jìn)了人們的視野中，多媒體以其可視化、形象化的特征在日常教學(xué)中有著十分廣泛的應(yīng)用，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升十分有效。幼兒處于啟蒙階段，語言教學(xué)的開展在此時(shí)顯得尤為重要，教師要合理應(yīng)用多媒體開展語言教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體的作用，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，在兒歌故事的講解過程中配上生動(dòng)有趣的畫面，讓幼兒產(chǎn)生身臨其境之感，能夠充分投入學(xué)習(xí)過程中。（剩余1678字）