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我國現(xiàn)在的教育方式是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，使他們的身心更健康。但是對學(xué)生的身心教育要從他們的幼兒時期抓起?，F(xiàn)在生活節(jié)奏加快，幼兒的身心會受家庭因素的影響，幼兒園是除家庭之外，幼兒待的時間最長的地方。幼兒教師要學(xué)會在日常的課間活動中對幼兒的心理健康進(jìn)行引導(dǎo)，關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展需要家、校、社三方面共同努力，從而使幼兒有一個光明的未來。（剩余3583字）
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活動理論在幼兒心理健康教育中的運用
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