關(guān)注語言導(dǎo)向，提升幼教成效

——幼兒園教學(xué)中語言能力的培養(yǎng)

幼兒階段是鍛煉語言能力的最好階段，幼兒在成長(zhǎng)的過程中身心發(fā)展會(huì)和語言學(xué)習(xí)有密切聯(lián)系。為提高幼兒的語言能力，促使幼兒實(shí)現(xiàn)語言社會(huì)化，更好融入未來學(xué)習(xí)和生活中，同時(shí)促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的教育研究是很有必要的。

語言學(xué)習(xí)在幼兒成長(zhǎng)階段占據(jù)著重要位置，幼兒教師在日常開展教學(xué)活動(dòng)的過程中要重點(diǎn)關(guān)注幼兒的語言能力，重視幼兒語言教學(xué)的基礎(chǔ)。（剩余3106字）