德育視角下幼兒園勞動(dòng)教育的意義及實(shí)施策略探討

在新時(shí)期教育改革的背景下，德育工作受到了越來(lái)越高的重視，其中對(duì)幼兒階段的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園應(yīng)該注重勞動(dòng)教育的組織和開(kāi)展，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要意義。幼兒園的勞動(dòng)教育，不僅可以提高幼兒的動(dòng)手能力與生活自理能力，而且有利于創(chuàng)造能力的發(fā)展，促進(jìn)了良好道德品質(zhì)的塑造。但是，當(dāng)前一些幼兒園的勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中存在各種問(wèn)題，很多時(shí)候都會(huì)被淡化，或者缺乏系統(tǒng)的教育指導(dǎo)，導(dǎo)致幼兒對(duì)參與勞動(dòng)不感興趣，沒(méi)有真正受到勞動(dòng)方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，因此需要對(duì)這方面進(jìn)行深入研究。（剩余1652字）