初中語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的融入探討

在初中語文教學(xué)中，古詩詞教學(xué)所占比例較大，教師在加強(qiáng)古詩詞的講解和分析之時，需要將傳統(tǒng)文化融入古詩詞教學(xué)中，這樣有利于幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”，同時也能更好地了解民族文化的多元性，促使學(xué)生主動弘揚(yáng)和傳承祖國傳統(tǒng)文化。

一、初中古詩詞教學(xué)存在的問題

（一）教師過于依賴教學(xué)資料

古詩詞與當(dāng)代社會有歷史距離，而古人通過詩歌描寫，不是單純地寫文章，更是自己真實(shí)情感的流露，以及對生活遭遇和社會環(huán)境的一種情感表達(dá)。（剩余1719字）