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學(xué)生自主學(xué)習能力在初中歷史教學(xué)中的培養(yǎng)探索

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人不知史何以辨是非，國不知史無以圖將來。學(xué)好歷史，無論是對于個人，還是對于整個國家，都有非常重要的意義，但傳統(tǒng)歷史教學(xué)中，學(xué)生處于被動地位，學(xué)習質(zhì)量并不高。核心素養(yǎng)背景下，初中課程越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力，因為這對學(xué)生的長遠發(fā)展有積極推動作用，也是多元化社會環(huán)境對優(yōu)秀人才的重要評價標準。（剩余3486字）

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