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隨著教學(xué)體制的改革，課堂教學(xué)方式也發(fā)生了變化，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)成為一種新的教學(xué)方式。在體育教學(xué)中，不僅需要教學(xué)內(nèi)容能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，還需要將體育基本理論與體育管理有效結(jié)合。這就需要在進(jìn)行體育課堂教育時(shí)，將課堂教學(xué)的主體由“老師”轉(zhuǎn)向“學(xué)生”，將授課模式實(shí)現(xiàn)由“理論講解式”轉(zhuǎn)向“案例分析與討論式”。（剩余1654字）
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“體育基本理論與體育管理”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果分析研究
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