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現(xiàn)代美術(shù)教學理論告訴我們，情感教育是關(guān)注學生教育、情感表達、心理活動的主要教學手段，教師可以運用情感教育拉近與學生之間的距離，促進學生的綜合發(fā)展。在初中美術(shù)教學中，情感教育更重視學生的內(nèi)心情感和心理活動，幫助學生控制情緒，使得學生可以在課堂上感受到學習的樂趣，從而引發(fā)學生的情感共鳴，并形成獨立的人格。（剩余3574字）
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情感教育，讓初中美術(shù)課堂更加動人
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