用愛用智啟迪學(xué)生智慧 用心用情引領(lǐng)學(xué)生成長

——立德樹人工作的知行探究

2019年出臺的《深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（以下簡稱《意見》），對立德樹人、五育并舉的義務(wù)教育格局做了系統(tǒng)部署?！兑庖姟分笇?dǎo)我們，要從傳統(tǒng)以“分?jǐn)?shù)至上”的育人方式，向五育并舉的全人教育轉(zhuǎn)變。作為一線教師，我們要在日常教學(xué)管理中，將立德樹人的理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

一、以學(xué)校德育活動(dòng)為載體，樹立學(xué)生的愛國之德

筆者充分利用學(xué)校的各類活動(dòng)，寓教于樂，強(qiáng)化德育活動(dòng)的滲透作用。（剩余1697字）