當(dāng)前信息化背景下農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展存在的問題與對策研究

一、問題的提出

教師專業(yè)化水平的提高直接關(guān)系著教育水平和教育質(zhì)量的提升，進(jìn)而對社會發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，加強教師專業(yè)化發(fā)展，也是教師行業(yè)贏得社會尊重、社會地位的前提。十九大報告中提出實現(xiàn)農(nóng)村振興必須解決好“三農(nóng)”問題，而“三農(nóng)”問題的根源在于教育，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)農(nóng)村教育健康持續(xù)發(fā)展、走出農(nóng)村教育困境的必經(jīng)之路。（剩余3710字）