信息技術(shù)助力初中英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成策略摭談

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的過(guò)程中，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)形式得到了不同形式的提高和豐富。在初中英語(yǔ)教學(xué)中，要充分發(fā)揮信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多媒體化以及數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課外閱讀的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課外閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)。

一、當(dāng)前初中英語(yǔ)課外閱讀情況

隨著電視和互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的普及，這些具有很強(qiáng)娛樂(lè)性的媒體對(duì)學(xué)生課外閱讀帶來(lái)了很大的沖擊。（剩余1707字）