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探究初中生物學生活化教學策略

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在新課改下，初中生物學教學有了新的內(nèi)涵，更加重視學生在日常生活中對生物學知識的應(yīng)用能力。而生物學知識本身與生活聯(lián)系緊密，教師應(yīng)該充分發(fā)揮生物學的學科特點，積極進行生活化教學探索研究，從而培養(yǎng)學生的學科興趣，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。

在生活化教學的探索中，初中生物學教師要主動將生物學相關(guān)的內(nèi)容與生活進行關(guān)聯(lián)，讓學生在學習中加深對知識的理解，提升學生的認知能力和學習能力。（剩余1728字）

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