研讀部編教材 轉(zhuǎn)變教學觀念
——以初中道德與法治部編教材為例
隨著部編版教材的不斷推廣，新教材應用在教學活動中所存在的問題也愈發(fā)凸顯。立足初中道德與法治課程的教學實踐，就部編版教材應用背景下教學活動所存在的問題以及相關的優(yōu)化路徑進行思考，同時結合筆者多年的教學經(jīng)驗，就今后教學改革的路徑進行探析，希望能為今后部編版教材的高效應用提供一定的參考。
一、部編版教材應用后所面臨的問題與挑戰(zhàn)
（一）教學觀念方面
隨著部編版教材的使用，很多教師都普遍感受到了授課難度的增加。（剩余3332字）